目录
高教管理
中国省域高等教育与数字经济协同发展——动态演进趋势与障碍因子识别陈红玲;蔡权有;5-15
数字化转型赋能高等教育现代化：本质、逻辑与路径——基于创新生态系统理论贾蓉;赵磊磊;16-25
时间·空间·技术——高校教师的场域规训与生存策略卢盈;26-32
构建治理体系：高校分类发展的实现路径——以上海为例黄瑶;王名扬;王铭;33-40
我国高等教育在地国际化理论与实践的本土化转向研究徐一渌;41-49
基于教育家精神的高校辅导员核心素养研究贾广涵;胡中锋;50-55
新医科
医学教育新使命：强化科技教育和人文教育协同卢景辉;56-60
学位与研究生教育
博士生学术发表的困囿及其路向——基于新制度主义视角的分析张卓;61-69
比较教育
瑞典职业教育组织认同的体系框架与经验借鉴祁占勇;吴仕韬;70-77
英国高校风险管理制度变迁主题与特征的文本分析——基于间断均衡理论视角赵明明;朱泓;78-84
职业教育
第三方教育机构参与编制职业教育质量年度报告的动因、问题及优化策略——基于委托代理理论的视角刘志文;柯政彦;85-92
高职院校科技创新资源配置系统耦合协调的时空演变及影响因素分析——以197所“双高”院校为例曲晓晓;93-103
“一带一路”国家职业教育合作的新路径——以职业教育国际化协同发展共同体为例周敏;马早明;104-111
高校思政
人工智能赋能高校学生党建：基本原则、实践路径与风险防范颜晓辉;陈思亦;陈鑫莹;112-116
立德树人视阈下行业思政元素的蕴涵、挖掘与应用李艳娥;温雪秋;117-124
书评
探索本土智慧，解析中国道路——评《中国高等教育发展逻辑研究》吴雪萍;125-128
马克思主义中国化时代化与高校思想政治教育的融合——评《马克思主义中国化与思想政治教育专题研究》姚湘莲;2
高职院校创新创业教育存在的问题及应对之策——评《高职院校创新创业教育研究》黄小奇;129
积极心理学视域下高校学生党建工作的创新发展——评《新时代高校党建育人的模式与实践：以百色学院为例》唐红艳;韦赫远;130